Ihsani, T., Sunarno, S., & Prihandoko, Y. (2026). Problem Based Learning Berbasis Saintifik dan TPACK untuk Meningkatkan Hasil Belajar Soal Cerita Bilangan Cacah. Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI), 4(2), 1039–1048. https://doi.org/10.61930/pjpi.v4i2.1837