Ihsani, Tazkiah, Sunarno Sunarno, and Yogi Prihandoko. “Problem Based Learning Berbasis Saintifik Dan TPACK Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Soal Cerita Bilangan Cacah”. Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI) 4, no. 2 (August 9, 2026): 1039–1048. Accessed August 18, 2026. https://ejournal.lapad.id/PJPI/article/view/1837.