Mayang Nabila Agustin, & Tatik Indayati. (2023). Penggunaan Model Contextual Teaching and Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analitis. Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI), 2(3), 613–624. https://doi.org/10.61930/pjpi.v2i3.880