Aplikasi Metode Inquiry; Kelebihan Dan Kelemahannya Dalam Pembelajaran Fiqih
DOI:
https://doi.org/10.61930/pjpi.v1i1.136Kata Kunci:
Metode Inquiry, Pembelajaran, FiqhAbstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih mendalam mengenai konsep dasar metode inquiry, kelebihan dan kelemahannya serta aplikasinya dalam pembelajaran Fiqih. Pendekatan yang digunakan dalam penulisan ini adalah pendekatan kualitatif. Dalam penelitian ini data dikumpulkan melalui metode library research. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa metode Inquiry merupakan sebuah rangkaian kegiatan pembelajaran yang menekankan pada proses berpikir secara sistematis, kritis, logis dan analitis dalam merumuskan suatu masalah dan menemukan jawaban. Penerapan metode Inquiry dalam pembelajaran Fiqih mampu meningkatkan keterlibatan siswa secara aktif dalam memperoleh dan memproses perolehan belajar dengan cara mempelajari masalah tertentu yang dipelajari dalam kelompok ahli sampai generalisasi terhadap objek tertentu yang kemudian didiskusikan dalam kelompok asal.
Unduhan
Telah diserahkan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License











