Peran Keluarga Dalam Konsep Psikolog Perkembangan Anak Usia Dini

Penulis

  • Dewi Fatimah Sekolah Tinggi Agama Islam Ibnu Rusyd Kota Bumi Lampung Utara
  • Martoyo Martoyo Sekolah Tinggi Agama Islam Ibnu Rusyd Kota Bumi Lampung Utara

DOI:

https://doi.org/10.61930/pjpi.v3i1.1079

Kata Kunci:

Peran Keluarga, Teori Psikologi, Perkembangan Anak Usia Dini

Abstrak

Penelitian ini bertujuan menjelaskan tentang peran keluarga dalam perkembangan anak usia dini. Keluarga merupakan faktor utama dalam proses perkembangan dan pertumbuhan anak. Penelitian kualitatif dapat membantu guna menelaah atau menyajikan data berupa kata atau frasa berdasarkan kategori untuk menarik kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa secara teeoritik terdapat dua teori terdahulu dalam perkembangan dan pertumbuhan anak, diantaranya adalah teori Piaget dan teori Vygotsky. Menurut Piaget, anak usia dini merupakan pikiran yang pra-operasional. Dalam periode ini anak mampu mengembangkan tindakan yang baik dan terstruktur untuk menghadapi lingkungan, anak mulai memahami simbol yang digunakan dalam sebuah objek tertentu. Sedangkan menurut Vygotsky perkembangan anak pada masa awal yang menuju persiapan bersekolah didasari oleh jenis-jenis interaksi yang dimiliki anak di lingkungan sosial nya yang berpusat pada pencapaian tugas perkembangan. Terdapat banyak faktor yang menyebabkan pertumbuhan dan perkembangan anak. Secara umum, faktor tersebut dibagi menjadi 2 bahagian, yaitu faktor internal (dalam) dan faktor eksternal (luar/lingkungan)

Telah diserahkan

2025-05-26

diterima

2025-05-27

Diterbitkan

2025-06-01

Cara Mengutip

Dewi Fatimah, & Martoyo, M. (2025). Peran Keluarga Dalam Konsep Psikolog Perkembangan Anak Usia Dini. Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI), 3(1), 109–120. https://doi.org/10.61930/pjpi.v3i1.1079